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以一张纸打发了谭新民，叶少川便没有将这件事情放在心上，就像是棋局中随手落的一枚闲子，有用没有，他并不在意。
若非谭新民的性格那种坚定一往无前的意志让他有些动容，他根本就懒得搭理对方。
“叶老师，我有几个问题想要问您，不知方不方便？”就在谭新民刚走，办公室的门又被人敲开了，南博云探头进来。
“有什么问题，进来说吧，没什么不方便的。”
对于这个班级上最具医学天赋，也最勤学好问的学生，叶少川还是很满意的，笑着招了招手，询问道：“南博云同学，是对今天上课的内容不理解，还是有了其他的问题？”
“都有。”
南博云坐在叶少川面前，拿出了两本书，一本书课本，《温病条辨》，放在了桌子上，道：“老师，今天上课你给我们讲的内容，我大部分都听懂的，但是有一个很不明白，希望您帮我解释一下。”
说着，他便翻开课本，将自己的疑惑问了出来。
等南博云说完，叶少川略一思忖，便给出了解释，实际上南博云问的问题并不难，只是叶少川上课中没有说清楚而已，如果是不求甚解的人，或者对这句话没有深入解读的学生，自然不会在意。但很显然，南博云不是那种人，他对学习的态度，刻板的让人无语。
不过也正是他这种态度，才让叶少川最为欣赏，觉得如果自己所教的学生中如果有一个能有大成就的话，那么一定是南博云。
当然，不是说其他人不会有什么成就，而是南博云治学的态度实在是让人叹为观止，叶少川有着极深刻的体会。
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