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1741年十月上旬,养心殿内。
弘历身着常服坐在龙椅之上。
“卢继光,新教材发售已有月余,情况如何?”
皇家一号总经理卢继光赶忙上前一步,恭敬地行了个大礼,汇报道:“回皇上的话,自新教材发售这一个月以来,成绩斐然。累计发售童试教材两百多万套,乡试三万多套,会试四千多套。”
弘历微微颔首,看向礼部尚书杨名时问道:“民间反响如何?”
杨名时快步出列,跪地奏道:“启奏皇上,礼部这一月来密切关注民间舆情,收集各方反馈。
如今民间对于新教材的反应可谓褒贬不一、错综复杂。
童试阶段的教材因保留诸多传统经典启蒙内容,家长和孩童接受度颇高。
然而,乡试与会试的新教材却引发轩然大波。”
杨名时微微顿了顿,抬眼观察了下弘历的神色,见弘历并未动怒,才接着说:“众多学子自幼沉浸于四书五经与八股文的学习,一心只为科举高中,对新添的西洋数理化知识深感陌生,抵触情绪极为强烈。
他们忧虑这些晦涩内容会扰乱多年苦读的根基,使得过往努力付诸东流,更有甚者,不少地方乡绅联合学子联名上书,恳请朝廷放缓改革步伐,保留传统科举制度。”
弘历轻轻皱眉,手指在扶手上敲了敲:“他们可明白,朕推行科举改革、启用新教材,是为了培养经世致用之才,为社稷长远考虑?”
杨名时叩首道:“陛下高瞻远瞩,实乃我大清之福。只是此事关乎万千学子前途,众人一时难以领会圣意,还望陛下宽宥。
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